Visie
Wie zijn wij?De Kinderhof is al meer dan 30 jaar de school voor katholiek basisonderwijs in de wijk Rustenburg. Op school hebben we momenteel 315 leerlingen die verdeeld zijn over 13 groepen. De prognoses geven aan dat het leerlingenaantal van De Kinderhof de komende jaren ongeveer gelijk zal blijven.
Op onze school werken momenteel 18 leerkrachten, waarvan een deel parttime. Het team van leerkrachten wordt gecompleteerd met 2 directieleden, 2 intern begeleiders, een remedial teacher, een tutor en een administratief medewerkster. Daarnaast bieden wij plek aan leerkrachten in opleiding (stagiaires) die zo bij ons het vak van leerkracht kunnen leren.
De Kinderhof valt, met nog 16 andere scholen in Amersfoort, Hooglanderveen en Nijkerk, onder het bestuur van de Stichting voor Katholiek Primair Onderwijs Amersfoort en omstreken(KPOA). Meer informatie hierover vindt u op www.kpoa.nl.
Onze kijk op onderwijs
In het basisonderwijs moeten kinderen hun eigen ontwikkelingsproces kunnen doorlopen. De activiteiten op school moeten daarom zoveel mogelijk zijn afgestemd op de ontwikkeling van de individuele leerling. Het onderwijs op De Kinderhof is gericht op de ontwikkeling van het verstand, het gevoel, de creativiteit, het verwerven van kennis en op sociale, culturele en lichamelijke vaardigheden.
Onze leerlingen groeien op in een samenleving waarin mensen uit allerlei verschillende culturen leven. We zien het als onze taak onder de kinderen die onze school bezoeken begrip en respect te kweken voor die verschillende culturen. Zo kunnen de kinderen later zelf een bijdrage leveren aan de maatschappij en hun plaats vinden in een gezonde samenleving, waarin iedereen tot zijn recht komt.
Onze doelen
1. Een goede samenwerking tussen bestuur, schoolleiding, leerkrachten, kinderen en ouders vormt de basis voor een goed schoolklimaat: een goede school maken we met zijn allen!
2. Werken op en samenwerken met De Kinderhof, staat in het teken van respect voor elkaar.
3. We benaderen kinderen vanuit een positieve instelling.
4. Er moet ruimte zijn om jezelf te zijn. We vinden het belangrijk dat iedereen het gevoel heeft optimaal te kunnen functioneren.
5. Samenwerken en zorg dragen voor elkaar staat op De Kinderhof hoog in het vaandel.
6. Wij stellen ons actief op om onderwijsachterstanden ten gevolge van sociale, economische en culturele omstandigheden waar mogelijk weg te werken of zoveel mogelijk te beperken.
7. Vanuit geborgenheid en vertrouwen werken we aan vaardigheden op sociaal gebied (ik en de ander), emotioneel gebied (ik en gevoel), motorisch gebied (ik en bewegen), cognitief gebied (ik en het leren), en creatief gebied (ik en vindingrijkheid). We willen zo bijdragen aan de ontwikkeling van ‘onze’ kinderen tot zelfstandige en positief kritisch denkende mensen. De leerkracht stelt zich hierbij ontwikkelingsgericht op, waarbij de vergroting van de zelfstandigheid van de leerling een belangrijk doel op zich is.
8. Het is belangrijk dat de kinderen taakgericht en ordelijk werken, omdat zo hun prestaties het best tot hun recht komen. We volgen de ontwikkeling van individuele leerlingen op de voet middels het ‘leerlingvolgsysteem’, en we streven naar zoveel mogelijk zorg op maat.
9. Wij leren kinderen na te denken over wat ze horen en zien. In onze omgang met de kinderen en met elkaar geven wij inhoud aan algemeen geldende normen en waarden. Voor ons als team zijn daarvan naastenliefde en medemenselijkheid de belangrijkste.
